En un mundo marcado por crisis ecológicas y desigualdades estructurales, la educación ambiental emerge como una herramienta poderosa para transformar conciencias, prácticas y sistemas. Sin embargo, no basta con enseñar a cuidar el planeta: también debemos cuestionar los roles tradicionales de género, visibilizar las brechas y construir liderazgos inclusivos en el camino hacia un futuro sostenible.

El cambio climático, la pérdida de biodiversidad o la escasez de agua no afectan a todas las personas por igual. Según ONU Mujeres, el 80% de las personas desplazadas por el cambio climático son mujeres y niñas. Esta cifra refleja una realidad profunda: los impactos ambientales amplifican las desigualdades preexistentes y golpean con mayor fuerza a quienes tienen menor acceso a recursos, toma de decisiones y protección legal.

Entre algunos datos que nos invitan a actuar podemos destacar:

• Solo el 33% de los puestos de toma de decisión ambiental están ocupados por mujeres a nivel global (PNUMA, 2023).
• En América Latina, el 77% del trabajo de recolección de agua en zonas rurales recae sobre mujeres y niñas (UNICEF, 2022).
• Las mujeres representan menos del 30% de quienes trabajan en energías renovables, uno de los sectores clave para la transición ecológica (IRENA, 2023).

Frente a esta realidad, la educación ambiental con perspectiva de género no es un complemento opcional; es un componente esencial para que la sostenibilidad sea justa y efectiva.

La educación ambiental tradicional ha estado enfocada en buenas prácticas individuales: reducir residuos, reciclar, conservar el agua. Pero una educación ambiental transformadora va más allá. Integra enfoques críticos que permiten:

• Cuestionar los estereotipos de género que asignan a las mujeres tareas de cuidado ambiental “por naturaleza”.
• Promover nuevas masculinidades responsables, empáticas y comprometidas con el cuidado del entorno.
• Visibilizar el rol de las mujeres como líderes ambientales, científicas, agricultoras, defensoras de territorios y tomadoras de decisiones.

Un estudio del PNUD (2022) sobre género y cambio climático en América Latina señala que “las mujeres tienen menos acceso a recursos productivos, pero suelen adoptar prácticas más sostenibles y están más dispuestas a participar en iniciativas comunitarias ambientales si se les brinda apoyo”.

De hecho, la historia ambiental está llena de mujeres que han marcado la diferencia: Desde Wangari Maathai, Nobel de la Paz y fundadora del Movimiento Cinturón Verde en Kenia, hasta Berta Cáceres, defensora indígena hondureña asesinada por proteger el río Gualcarque. Hoy, miles de jóvenes como Greta Thunberg o la ecuatoriana Nina Gualinga siguen alzando la voz por una justicia climática que también es de género.

Incorporar esta perspectiva implica revisar contenidos, metodologías y formas de enseñanza. Algunas claves incluyen:

• Diseñar materiales educativos inclusivos que incluyan la representación de la diversidad de género, contextos y roles en la sostenibilidad.
• Fomentar el liderazgo de niñas y jóvenes en temas ambientales desde la escuela.
• Capacitar a docentes en enfoques de género y sostenibilidad, rompiendo con sesgos inconscientes.
• Promover la participación equitativa en proyectos escolares, comunitarios o universitarios ambientales.
• Cuestionar narrativas tradicionales que refuerzan el binarismo de roles y proponer modelos de colaboración, corresponsabilidad y justicia.

Para avanzar hacia una educación ambiental transformadora, los Estados y las organizaciones de la sociedad civil deben:

• Incluir el enfoque de género en los currículos educativos nacionales.
• Financiar programas que fortalezcan la participación de mujeres en la acción climática.
• Garantizar entornos seguros para defensoras ambientales.
• Reconocer los saberes ancestrales y comunitarios de mujeres indígenas, campesinas y afrodescendientes.

La sostenibilidad no se logra solo con paneles solares o reciclaje, se logra cuando reconocemos que no puede haber justicia ambiental sin justicia de género. Integrar esta mirada en la educación es una semilla poderosa para cambiar el mundo desde sus raíces.

Desde Vitalis, creemos que el futuro sostenible será inclusivo, equitativo y liderado por una ciudadanía empoderada, crítica y diversa.

En sintonía con este tema te invitamos a revisar los siguientes artículos:

• El mundo clama por una educación de calidad
• Igualdad de género ¿Qué implica el ODS 5?

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(*) Ingeniero de los Recursos Naturales Renovables, Magister en Gerencia Ambiental y Especialista en Diseño de Acciones formativas en Línea. Directora de Vitalis Academy. https://bit.ly/CeciliaGómezLinkedin

De acuerdo con estudios estadísticos realizados en los últimos años, actualmente hay 7.700 millones de habitantes en todo el mundo, de los cuales, la mayor parte habitan en China e India abarcando un total de 61% de la población total. Asimismo, se calcula que la tasa de crecimiento de la población mundial es de 83 millones de personas, por lo que se espera que en el 2030 se llegue a 8.600 millones de personas. 

El 49.7% de la sociedad mundial está formada por mujeres y durante la historia han sido parte fundamental del funcionamiento de los países y comunidades. Gracias a la educación, movimientos sociales y cultura, poco a poco la mujer se está encaminando a una mayor libertad, independencia y equidad en el mundo.

En un sentido literal las mujeres han sido las que engendran a las siguientes generaciones, pero actualmente se estima que habrá una reducción de la fertilidad de la mujer que va a impedir el crecimiento poblacional de todo el mundo y, como consecuencia, se tendrá un envejecimiento de la población. Es importante notar que el crecimiento poblacional no sólo es afectado por la reducción de la fertilidad, también últimamente menos parejas deciden tener hijos, hay mayor planificación familiar y las familias son menos numerosas. 

Por otro lado, bien es conocido que el COVID-19 trajo consecuencias en el ámbito de la salud, en la economía, en el medio ambiente, en la cotidianidad, las formas de vivir y relacionarnos. Queremos enfatizar y dirigir la plática a los impactos generados en torno  a la mujer en México, uno de los sectores de la sociedad más vulnerable:

• En el sector de la salud, especialmente en enfermería, hay más mujeres que logran soportar el trabajo en los hospitales y en los centros de salud. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo de 2021, éstas representan el 79% de la población y los hombres el 21%. De acuerdo con El Financiero (2022), por cada 100 pesos mexicanos que gana un hombre, las mujeres perciben 73. 

• Las mujeres dedican más tiempo al cuidado de sus hijos y al de los adultos mayores. Durante la pandemia, muchas de ellas han dejado sus labores o redujeron sus jornadas laborales, que de acuerdo con El País (2021), 7 de cada 10 desempleados por la pandemia, en México, son mujeres. 

• En México, el 66.1% de mujeres de 18 años o más han sido víctimas de actos de violencia. Pero a raíz de la pandemia, los casos de violencia doméstica contra la mujer han aumentado significativamente (Expansión, 2022).  

En conclusión, la población va en aumento y el mayor problema al que se enfrenta es que no existe una igualdad de oportunidades y equidad. Es importante invertir en sociedades inclusivas, equitativas con derechos humanos y oportunidades de desarrollo.

Como se mencionó anteriormente, la mujer es una pieza clave de la sociedad que conforme pasa el tiempo se enfrenta a situaciones diversas y nuevos retos como el Covid-19. Está en decisiones diarias y un conjunto de pequeños esfuerzos por parte de todos, la oportunidad de exigir, impulsar y crear nuevas oportunidades y mejores condiciones de equidad para este gran porcentaje de población.

Te invitamos a reflexionar en tu día a día, ¿tus acciones, comentarios y actitudes aportan e impulsan la equidad hacía las mujeres?

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(*) María José Santisteban. Ingeniera Industrial de la Universidad de Anáhuac, México con Diplomado en Tecnología para los Negocios y en Liderazgo Empresarial. linkedin.com/in/maria-jose-santisteban