Con este grupo ya son 547 los niños, niñas y adolescentes paisanos que asumen su compromiso con el presente y futuro de la tierra.
Tal juramentación se llevó a cabo en las instalaciones del Jardín Botánico de Caracas, en el marco del Foro “Mi compromiso con el Futuro de la Tierra”
VITALIS, organización no gubernamental promotora de este esfuerzo, anuncia su intención de llevarlo a todo el país.

Con el compromiso de contribuir a la conservación del planeta, mediante la adopción de un decálogo que resume sus principales acciones, el pasado 27 de abril, 140 jóvenes venezolanos fueron juramentados como Ciudadanos del Mundo, como parte del programa que adelanta desde el año 2005 la organización no gubernamental VITALIS, en el marco de la celebración del Día Mundial de la Tierra.

El acto de juramentación se llevó a cabo en las instalaciones del Jardín Botánico de Caracas, en el marco del Foro “Mi compromiso con el Futuro de la Tierra”, realizado con el objetivo de sensibilizar a un grupo de estudiantes de séptimo a noveno grado de la escuela básica, de diversos colegios públicos y privados de la región capital, en torno a temas ambientales relevantes y de actualidad, que permitan promover la conservación y el desarrollo sustentable del planeta.

Isabel Novo, Directora de Educación Ambiental y Ciudadanía de VITALIS, informó que “se trata de compartir una jornada educativa y reflexiva sobre la importancia de la naturaleza, promocionando las mejores prácticas personales y profesionales”. Para ello, “los jóvenes escolares de 6 unidades educativas públicas y privadas del área Metropolitana de Caracas, asumieron diez acciones sencillas que todo niño, niña o adolescente puede hacer para salvar el planeta”, concluyó.

Reconocidas personalidades del sector ambiental y empresarial fueron testigos de honor de esta juramentación, que contó con el apoyo de la Fundación Banco de Venezuela – Grupo Santander, la red global del Día de la Tierra, la Fundación Instituto Botánico de Venezuela, la Alcaldía de Chacao y Embajada de los Estados Unidos en Venezuela, país donde surge en el año 1970 el Día de la Tierra.

El programa de VITALIS que lleva tres años, “ha permitido juramentar 547 niños, niñas y adolescentes de diversas partes de Venezuela”, indicó Diego Díaz, presidente de esta ONG. Díaz confía en que este programa se pueda extender a todo el país, “formando ciudadanos universales que a través de sus acciones, conserven los recursos naturales y el ambiente en general, pues sólo con individuos comprometidos con la sustentabilidad, podremos mejorar la critica situación ambiental del mundo”, afirmó.

En opinión de Carlos Arreaza de 13 años, uno de los jóvenes juramentados, “necesitamos más personas comprometidas en cuidar la tierra, pues es la única que tenemos”, afirmación que comparte Yurubí Medina de 14 años pues en su opinión, “afortunadamente nosotros ya formamos parte de ese ejercito de ambientalistas que estaremos pendientes de cuidarlo como se merece”.

VITALIS hace un llamado al empresariado a apoyar este esfuerzo para lograr llevar el mensaje educativo ambiental a todo el país, tal y como lo han hecho con los programas escolares que les han permitido llegar a más de 4.000 maestros en 600 colegios en todo el país. Por ello pone a la orden su página web: www.vitalis.net para que conozcan sus diversos programas y actividades, y puedan unirse a su membresía corporativa.

VITALIS es una organización no gubernamental, sin fines de lucro, creada en el año 2000 con la misión de contribuir a la formación de valores, conocimientos y conductas, cónsonas con la conservación ambiental y el desarrollo sustentable en Venezuela.

Decálogo del Ciudadano del Mundo

Como Ciudadano (a) del Mundo, me comprometo a cuidar y conservar mi planeta en cualquier ciudad de la tierra donde me encuentre:

1. Usar sólo el agua que necesito y evitar su contaminación. El agua es vida y todos dependemos de ella.
2. Disminuir la basura que genero, aprovechar aquellos residuos que puedan volverse a usar y promover el reciclaje tanto como sea posible.
3. Ahorrar energía eléctrica en mi casa, mi colegio y mi comunidad, aprovechando la energía del sol.
4. Cuidar las plantas, pues nos dan oxígeno, sombra, alimentos, medicinas y decenas de otros beneficios.
5. Cuidar a los animales, recordando que las especies silvestres no son buenas mascotas. Existen muchos animales domésticos a quienes podemos brindar amor y compañía.
6. Conservar el aire, recomendando a nuestros padres, representantes y amigos, mantener sus vehículos en buen estado, así como evitar fumar y quemar basura.
7. Cuidar las áreas naturales, especialmente los parques nacionales, evitando la tala, la quema, la extracción de animales y plantas y la contaminación.
8. Conservar los suelos, evitando arrojar contaminantes como aceites, insecticidas, basura y otros, que reducen su capacidad para la agricultura y el desarrollo de las personas, los animales y las plantas.
9. Evitar generar ruidos molestos, hablando en un tono de voz apropiado y manteniendo el volumen de la música a niveles en los cuales el ruido no pueda hacerme daño, ni incomodar a mis familiares, amigos y vecinos.
10. Recordar que mis derechos terminan donde comienzan los de los demás, actuando de manera responsable, solidaria, cooperativa y respetuosa con todos los seres vivos.

Este proyecto es desarrollado por la organización ambientalista VITALIS, con el apoyo de CANTV , y se extenderá inicialmente, a más de 135 escuelas públicas y privadas del Distrito Capital, Carabobo, Zulia, Monagas, Guárico, Barinas y Miranda. Pretende alcanzar a unos 4.000 docentes y unos 180.000 niños de 4to. a 6to. Grado.

El CALENDARIO AMBIENTAL ESCOLAR, consta de un almanaque y una guía para el docente, en la cual se presentan, de una forma sencilla y concisa, las 21 efemérides ambientales más importantes de Venezuela, su origen y razón de la declaración. Cada una de ellas es acompañada de una actividad que el docente podrá realizar con sus alumnos, para reforzar los contenidos ambientales descritos. Además, la guía contiene información sobre los símbolos patrios naturales, parques nacionales y la campaña “Tu casa no es su Casa”, la cual está dirigida a combatir el comercio de vida silvestre.

Oralyn Caldera, Oralyn Caldera, educadora de VITALIS, afirma que EL CALENDARIO AMBIENTAL ESCOLAR , llena un vacío de información en el área de la educación ambiental dirigida específicamente a los docentes. Mediante la aplicación de las actividades sugeridas y enriquecidas por la creatividad de maestros y maestras a quienes va dirigido , los estudiantes se pondrán en contacto con temas ambientales como petróleo, suelos, desertificación, calidad de aire, océanos, manejo de residuos , biodiversidad, capa de ozono, población. “ El compromiso social de CANTV nos ha permitido desarrollar una iniciativa que contribuirá, de manera directa, en la formación integral de nuestros niños”, dice Diego Díaz Martín, presidente de VITALIS.

Como complemento al proyecto, se creó la sección “ Ayudas para Programas Docentes ” . E n ella, los maestros venezolanos encontrarán la versión digital de esta guía, así como más información de utilidad para sus actividades escolares, incluyendo más juegos, narraciones y trabajos manuales.

De igual forma, VITALIS crea la Red de Educadores Ambientales Escolares, a la cual todos los docentes interesados podrán inscribirse, sin costo, a través de la misma sección de la web.

En opinión de MaryCarmen Sobrino, Vicepresidente de VITALIS, “no hemos sido capaces de transformar nuestra riqueza natural en pro de la mejora de nuestra calidad de vida, pese a que contamos con una diversidad de recursos naturales renovables o no, que manejados y no simplemente explotados, pudieran satisfacer las principales necesidades de desarrollo del país y más”.

Sobrino señala que “tenemos muchos recursos pero somos muy pobres, porque estamos inmersos en un esquema político estatista, donde ha prevalecido la organización política sobre la social, dejando de lado las capacidades de los individuos y a las comunidades como principales motores y protagonistas del desarrollo”.

Por su parte, Diego Díaz Martín, Presidente de VITALIS, señala que “la pobreza es también es una consecuencia del deterioro ambiental, y no sólo una causa, como algunos voceros nacionales e internacionales han asegurado durante la cumbre”. En su opinión, “el índice de la calidad de vida disminuye con el deterioro ambiental, con la correspondiente depreciación de la salud, la aparición de enfermedades otrora erradicadas y la degradación del agua, el aire y los suelos para la producción”.

Díaz Martín señala que “muchos países de América y Europa no superan a Venezuela en el enorme potencial de riqueza que albergan sus recursos naturales, siendo el décimo país en el mundo con mayor diversidad de animales, plantas y ecosistemas, sin mencionar el potencial forestal, minero, pesquero y ecoturístico que posee”. Sin embargo, “somos incapaces para generar tanta o más riqueza que muchos de esos países y cada día somos más pobres”, concluyó.

Entre los síntomas que evalúa VITALIS en la agudización de la pobreza, destacan “la falta de organización social que impulse y promueva la atención de sus propias necesidades, el centralismo del poder por parte del Estado y el secuestro de oportunidades en los que las comunidades puedan gestar y confiar su propio desarrollo sostenible”. VITALIS concluye que “no se trata de repartir lo que hay, sino de aprovechar de manera sostenible lo que tenemos”.

Los mosquitos transmisores del Dengue son insectos con un ciclo de vida relativamente corto, que puede llegar hasta 40 días en promedio, dependiendo de las condiciones donde habite. A diferencia de otros parientes, prefiere las aguas blancas donde se reproducen con una facilidad impresionante, y no en las aguas negras y contaminadas como mucha gente piensa.

Baldes, poncheras, platos de macetas, pipotes, floreros, aires acondicionados, neveras, ollas, tanques y demás artículos y equipos de uso cotidiano en nuestros hogares son sus favoritos para multiplicarse. Allí la hembra deposita entre 250 y 500 huevos, de los cuales pueden salir las larvas en apenas pocos días o en seis meses, cuando las condiciones de humedad del ambiente así lo permitan. De allí que su aparición se intensifica con la llegada de las lluvias, aunque el mosquito está presente en nuestro entorno cercano durante todo el año.

Su ámbito de acción es básicamente doméstico; desde un closet hasta debajo de la cama. De hecho, permanecen en un espacio que pocas veces excede los 100 metros de distancia de nuestros hogares, con lo cual garantizan la reproducción de las hembras, basada en su alimentación de sangre humana. Por su parte, los machos se nutren del néctar de algunas flores. Se encuentran en diversas altitudes, prefiriendo aquellas regiones por debajo de los 1.200 metros.

Las hembras contaminadas por el virus del dengue pueden picar a los seres humanos hasta un promedio de 15 a 30 veces durante su vida, independientemente del lugar de la casa donde se encuentren, pues poseen sofisticados sistemas para detectar la temperatura corporal humana y así asegurar su alimentación. Aunque independientes de la hora del día, prefieren atacar a sus víctimas en horas de la mañana y al final de la tarde. Su saliva sirve al mismo tiempo de anticoagulante y anestesia, con lo cual se facilita la picadura, y por ende, la transmisión del virus de la enfermedad. Esta saliva es la principal responsable de la reacción inflamatoria que provocan en nuestra piel al picar. En respuesta a esta agresión externa, nuestros mastocitos, células encargadas de la reacción alérgica, vacían su contenido de histamina, junto con otros mediadores de la inflamación. Al contrario de lo que parece, la roncha que apreciamos en la zona de una picadura es una respuesta corporal más que la agresión del insecto en sí.

La transmisión del virus del Dengue de mosquito a mosquito puede realizarse inclusive de una generación a otra, a través de los huevos. Es decir, una hembra infectada que se reproduce, invariablemente contaminará su descendencia.

Es importante hacer notar que el Dengue, no se transmite directamente de una persona a otra. Los enfermos suelen infectar a los mosquitos desde el día anterior hasta el final del período de fiebre que es, en promedio, de unos cinco días. El mosquito comienza a infectar de 8 a 12 días después de alimentarse con sangre, y así continua durante toda su vida.

El Problema

Este mosquito existe en más de 100 países del mundo, con lo cual al menos 2.500 millones de personas están en riesgo de contraer la enfermedad. En nuestro país, de acuerdo con el último boletín de alerta del Ministerio de Salud y Desarrollo Social, se han registrado más de 20 mil casos, que le confieren un carácter epidémico a su ocurrencia en el país, detectada una vez más, sin avances para minimizar su incremento a nivel nacional, y duplicándose en comparación con las cifras del pasado año.

Los datos están actualizados hasta la semana 30 del año 2001, son los siguientes:

¿Cómo evitar ser contagiado?

El único método disponible en la actualidad para prevenir la enfermedad es controlando la presencia del patas blancas en el ámbito familiar, así que:

Coloque mosquiteros para evitar ser picado

Utilice repelentes, particularmente aquellos de alta duración y efectividad

Evite mantener envases de agua destapados, tales como poncheras, ollas, floreros, tobos, pipotes y tanques. Asegúrese también que los aires acondicionados, neveras y demás electrodomésticos con un alto consumo de humedad no se hayan convertido en criaderos de mosquitos.

En caso que su casa o comunidad se encuentre altamente invadida de mosquitos, coordine con las autoridades locales y del Ministerio de Salud y Desarrollo Social la fumigación de su hogar y las zonas vecinas. Aunque este método sólo elimina los adultos, ha probado ser muy efectivo en la eliminación de los vectores, y la disminución de la aparición de la enfermedad.

Pregunte a las autoridades cómo eliminar las larvas existentes en los cuerpos de agua. Algunos insecticidas pueden ser muy útiles en este proceso, pero debe usarse concientemente, pues el remedio, puede ser peor que la enfermedad.

Diríjase a su médico en caso de cualquier síntoma asociado a la enfermedad, como fiebre alta de tres a cinco días, dolores intensos de cabeza, dolores en los huesos, pérdida del apetito, erupciones y alteración del sistema gastrointestinal, entre otros.

Medidas para mitigar la enfermedad

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, las medidas para mitigar la enfermedad comprenden:

Preventivas:

Educación ambiental y sanitaria que incluya la destrucción de los criaderos y la protección contra la picadura de los insectos.

Monitoreo de la cantidad de mosquitos existentes en una determinada localidad

Curativas y de control:

Reporte a las autoridades de cualquier foco epidémico.

Aislamiento y tratamiento del enfermo, para garantizar su pronta recuperación, disminuyendo la posibilidad de que otros miembros del ámbito familiar sean contagiados.

Documentación de los casos: quién, dónde y cuándo se contagió.

Tratamiento médico específico.

Internacionalmente:

Cumplimiento de los acuerdos transnacionales destinados a evitar la propagación de la enfermedad por personas, monos y mosquitos, y su traslado por barcos, aviones o medios de transporte terrestre desde las zonas donde existe infección.

Resulta impostergable que los gobiernos regionales y locales, en coordinación con el ejecutivo nacional, amplíen sus estrategias educativas durante la temporada de sequía, de forma tal de prevenir las consecuencias y no sólo unir esfuerzos en la emergencia. Se requieren campañas de información y concienciación de la colectividad para evitar la presencia del mosquito, y así minimizar las posibilidades de contagio.

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